“年關將至，班組內每個人必須嚴格執行電氣操作的各項規定，各個班長將工作分工明確，近期如果出現任何問題，將加倍考核。”

為貫徹執行彬州公司關于建設五型班組的要求，全面提升安全生產標準化建設，1月15日，彬州公司電儀分部運行工段長馮向陽在交接班會議上提出了這樣的要求。

在日常的班組工作中，將記錄報表、班組臺賬、班組衛生等工作都進行細致分工，把日常的工作落實到班組的每位員工身上。工會小組長、安全員、宣傳員、考勤員等每人負責一塊工作，全員參與班組建設，對于表現優秀的人提出表揚，表現較差的人提出批評，并落實到日常考核當中去，真正做到責權相結合。通過組織員工的分工合作和任務分配，班組可以將工作完成得更加迅速高效。

在考核機制上，對于班組個別員工的突出問題，加大處罰力度，通過在班組交接班會議上點名批評，并將員工的考核情況發在微信工作群里面曝光，將員工的錯誤行為進行揭“丑”亮相。

將班組員工的考核情況曝光不僅是“警示鞭”，更是“晴雨表”，對班組上其他員工起到了警示作用，成為進一步轉變班組員工整體工作作風、提高工作效能的有力抓手。

在班組決策上，每次的交接班會議上，班組員工可以通過表達自己的意見和建議，讓班組建設中的某些不合理之處得到改善，通過這種人人均可參與的形式打破傳統的上下級屏障關系，讓工作的執行變得更加高效，提高班組工作效率和凝聚力。

在班組工作評判方面，班長嚴格按照員工的工作任務及質量進行公平公正的打分，對圓滿完成、超額完成的進行公示表揚，對工作質量差、不能完成當班工作任務的進行追責落實，以此來提高班組員工的工作積極性。得分的公開透明，讓員工體會到多勞多得的同時，對比差距、明確方向，全面形成“干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣”的工作氛圍，進而激發班組整體的活力。

“以前的管理模式比較松散，任務分工不明確，容易造成個別員工在工作上投機取巧，現在通過管理模式的改革，使員工之間形成良性競爭，提高了班組的凝聚力，增強了對大家的教育警示，我也將在我們班內嚴格落實這些規定，持續促進我們電儀分部的班組標準化建設，落實安全生產責任。”運行二班班長孫凱說。